Gra w szachy to gra królewska, ciesząca się ogromną popularnością zarówno na świecie, jak i w Polsce. Jest również bardzo lubianą grą przez uczniów naszej szkoły. Od października 2021r. do kwietnia 2022 r. na szkolnej świetlicy podczas długich przerw oraz szkolnych zajęciach szachowych w czwartkowe popołudnia odbywały się rozgrywki szachowe w 3 kategoriach wiekowych.

Łącznie w klasach I-VIII wzięło udział 82 uczniów. Oto zwycięzcy tegorocznego szkolnego etapu szachowego:

• I-III

1. miejsce-Ignacy Żaczek

2. miejsce-Kornel Wierzbicki

3. miejsce- Leon Goławski

• IV-V

1. miejsce- Antoni Woźniak

2. miejsce-Tymon Szaniawski

3. miejsce- Paweł Murawiec

• VI-VIII

1. miejsce-Dominika Gaładyk

2. miejsce-Krzysztof Grzegrzółka

3. miejsce- Karol Mrozowski

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć szachowych, oraz rozgrywek szkolnych.

Ewa Włastowska

22 kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi - akcje prowadzone corocznie na wiosnę, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. W naszej szkole również takie działania miały miejsce. Pod hasłem:  Razem dla czystej planety - uczniowie wraz z nauczycielami oglądali filmy, przygotowali prezentacje, powstały  gazetki czy plakaty o tej tematyce.  Oto niektóre z nich:

Od 28 marca - 8 kwietnia w naszej szkole odbyły się świąteczne warsztaty kreatywności. Na zajęciach powstały 4 olbrzymie, w rozmiarze XXL wielkanocne pisanki namalowane farbami akrylowymi przez dzieci i młodzież pod kierunkiem nauczycieli plastyki p. Agaty Niksy i p. Magdaleny Wiśniewskiej. Pisanki powstały w ramach współpracy szkoły z MGOK-iem w Pilawie. Podziwiać je mogła lokalna społeczność, ponieważ świątecznie i wiosennie udekorowały plac zabaw oraz park miejski.

Święta tuż, tuż. W piątek, klasa 2a brała udział w warsztatach wykonania palm wielkanocnych w MGOK-u. Podczas zajęć uczniowie wykonali bibułowe kwiaty, którymi ozdobili palemki. W trudzie tworzenia rękodzieł pomagały mamy, które praktycznie i radośnie spędziły przedpołudnie.

W czwartek, 7 kwietnia, uczniowie klas VIIIa i VIIIc udali się do Warszawy, gdzie razem z Panem Andrzejem - przewodnikiem warszawskim przemierzali stolicę śladami bohaterów lektury "Kamienie na szaniec". Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od Mauzoleum Walki i Męczeństwa przy Alei Szucha, następnie zatrzymaliśmy się przy Arsenale, aby zobaczyć miejsce słynnej akcji odbicia "Rudego". Kolejnym punktem było Muzeum Więzienia Pawiak. Na koniec zapaliliśmy znicze przy grobach bohaterów w Kwaterze Batalionu "Zośka" na Cmentarzu Wojskowym na Powązkach. To była niezapomniana i poruszająca lekcja historii o tych, "którzy pięknie żyli i pięknie umierali".

Z okazji Światowego  Dnia Zdrowia 6 kwietnia w naszej szkole zorganizowano działania prozdrowotne. Wśród nich znalazły  się aktywne zawody sportowe, które zapewniły dzieciom dużo pozytywnych emocji. Uczestnicy poznali  zasady udzielania I pomocy przedmedycznej. W organizację włączyli się uczniowie klas  VIII, którzy mogli podzielić się wiedzą zdobytą na zajęciach EDB. Na zakończenie zapoznano uczniów z prezentacją na temat zasad i zdrowego stylu życia. Dziękujemy Nauczycielom i Uczniom za aktywność , a organizatorom za sprawne przeprowadzenie akcji!

W poniedziałek, 21 marca, z okazji Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie zostawili swoje plecaki w domach, a potrzene rzeczy przynieśli w...  Zachęcamy do obejrzenia galerii! Gratulujemy kreatywnego podejścia do zabawy! Najciekawsze pomysły zostały nagrodzone!

W lutym uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym na maskotkę akcji rowerowo - charytatywnej Pomaganie za Jechanie. Wszyscy uczestnicy otrzymali drobne upominki od organizatorów, którzy zachęcają do polubienia oraz wspierania wyprawy na stronie https://www.facebook.com/MultiRuch/ 

22 lutego 2022 roku uczniowie klasy 4a i 4b pod opieką pań: Katarzyny Karczmarczyk, Danuty Całki, Hanny Gajowniczek odwiedzili Centrum Folkloru Polskiego „Karolin’’. Wybrali się w niezwykłą podróż, poznając folklor różnych regionów Polski. Następnie obejrzeli spektakl „Magiczna podróż - Piękna nasza Polska cała”, podczas którego dali się porwać magii zespołu „Mazowsze”, poznając tańce regionalne i narodowe. Ostatnim punktem wycieczki było zwiedzanie wystaw Muzeum Motoryzacji i Techniki w Otrębusach.

W środę, 2 marca uczniowie starszych klas wzięli udział w warsztatach zorganizowanych w Miejsko - Gminnym Ośrodku Kultury w ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci "Żołnierzy Wyklętych". Pan Tomasz Frączek z Muzeum im. Tadeusza Kościuszki w Maciejowicach poprowadził ciekawą lekcję o uzbrojeniu i akcjach sabotażowych Armii Krajowej prowadzonych na naszych terenach podczas II wojny światowej.

Drodzy Rodzice!

Jesteśmy zbudowani Państwa postawą i chęcią niesienia pomocy w ostatnim czasie. Przez ostatni tydzień udało nam się zorganizować 3 transporty z żywnością i lekami, które pojechały na Ukrainę. Ponadto wspomagamy MOPS w Pilawie i ośrodek w Trzciance "Syjon", gdzie przebywa 40 uchodźców.

Chcielibyśmy też wspomagać osoby indywidualne z naszych okolic, które zdecydowały się przyjąć ukraińskie rodziny. Prosimy więc o zgłaszanie takich osób do:

Agnieszka Domańska tel. 607 605 445

lub Dorota Sobieszek tel. 517 982 197

lub do wychowawcy klasy.

Jeszcze raz serdecznie dziękujemy za zaangażowanie. Zbiórka trwa nadal!

1. Przyjmowanie dzieci i młodzieży z Ukrainy do szkół w Polsce

Dzieci i młodzież z Ukrainy w wieku obowiązku szkolnego i obowiązku nauki
(7-18 lat) są przyjmowani do publicznych szkół oraz obejmowani opieką i nauczaniem na warunkach dotyczących obywateli polskich.

Przyjmowanie do szkół odbywa się w ciągu całego roku szkolnego, a ustalenie klasy w której kontynuowana jest nauka odbywa się na podstawie sumy ukończonych lat nauki szkolnej za granicą.

W celu zapisania dziecka do szkoły należy złożyć wniosek do dyrektora szkoły – publiczna szkoła podstawowa, w rejonie której mieszka dziecko przybyłe z zagranicy przyjmuje z urzędu, inne publiczne szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe, w miarę posiadania wolnych miejsc.

Rodzice dziecka z zagranicy, którzy nie mogą znaleźć szkoły posiadającej wolne miejsca w danej klasie, mogą zwrócić się do organu prowadzącego szkoły
(np. wydziału edukacji gminy lub powiatu) z prośbą o wskazanie szkoły posiadającej wolne miejsca.

Ustalenie klasy (roku nauki) następuje na podstawie dokumentów wydanych przez szkołę za granicą, a w przypadku ich braku oświadczenia rodziców o sumie lat nauki za granicą. Dokumenty nie muszą być tłumaczone przez tłumacza przysięgłego na język polski.

Ponadto rodzice dziecka mogą zwrócić się do dyrektora o przyjęcie do niższej klasy niż wynika to z sumy ukończonych lat nauki szkolnej, np. ze względu na wiek dziecka.

Przyjmowanie uczniów przybywających z zagranicy uregulowane jest na poziomie ustawowym. Prawna podstawa pobytu ucznia na terenie Polski
(np. zezwolenie na pobyt czasowy, zezwolenie na pobyt stały, zezwolenie na pobyt rezydenta długoterminowego Unii Europejskiej, zgoda na pobyt ze względów humanitarnych albo uzyskanie statusu uchodźcy lub ochrony uzupełniającej) nie ma znaczenia dla możliwości przyjęcia do publicznej szkoły i możliwych form wspomagania nauki.

1. Wsparcie nauki uczniów przybyłych z zagranicy

Cudzoziemcy, którzy nie posługują się językiem polskim w stopniu umożliwiającym korzystanie z nauki w szkole mogą:

1. uczestniczyć w dodatkowych zajęciach z języka polskiego. Zajęcia mogą być prowadzone indywidualnie lub w grupach w wymiarze minimum
   2 godzin tygodniowo przez czas nieokreślony;
2. realizować naukę w formie oddziału przygotowawczego, gdzie proces nauczania dostosowany jest do potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów

• nauka trwa rok z możliwością przedłużenia do dwóch lat. Zajęcia realizowane są w grupach do 15 uczniów w wymiarze minimum od
  20 do 26 godzin tygodniowo (w zależności od roku nauki i typu szkoły). W ramach ww. godzin uczniowie realizują naukę języka polskiego oraz treści z poszczególnych przedmiotów w zakresie dostosowanym do ich potrzeb i możliwości;

1. korzystać z pomocy osoby władającej językiem kraju pochodzenia zatrudnionej w charakterze pomocy nauczyciela – osoba zatrudniona
   w charakterze pomocy nauczyciela nie musi posiadać kwalifikacji pedagogicznych;
2. korzystać z dodatkowych zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania organizowanych przez organ prowadzący szkołę, nie dłużej jednak niż przez okres 12 miesięcy.

Decyzje o przyznaniu danej formy wsparcia podejmuje dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę.

Ponadto, placówka dyplomatyczna lub konsularna kraju pochodzenia albo stowarzyszenia kulturalno-oświatowe danej narodowości mogą organizować
w szkole, w porozumieniu z dyrektorem szkoły podstawowej i za zgodą organu prowadzącego, naukę języka i kultury kraju pochodzenia ucznia. Szkoła udostępnia nieodpłatnie pomieszczenia i pomoce dydaktyczne.

1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Uczniowie cudzoziemscy mogą być objęci pomocą psychologiczno-pedagogiczną w związku z doświadczeniem migracyjnym. Pomoc polega
na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje dyrektor szkoły,
a pomocy udzielają nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści wykonujący w szkole zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi i  terapeuci pedagogiczni.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we współpracy z rodzicami uczniów oraz może być prowadzona we współpracy
z innymi podmiotami, m.in.: poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, innymi szkołami, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami i podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży. Warunki współpracy szkoły z ww. podmiotami uzgadnia dyrektor szkoły.

Pomocą psychologiczno-pedagogiczną można objąć również rodziców uczniów.

Drodzy Rodzice, Uczniowie, Nauczyciele! Nasza Szkoła organizuje zbiórkę rzeczy potrzebnych uchodźcom z Ukrainy oraz ich bliskim, którzy zostali walczyć w obronie Ojczyzny. Wszystkich, którzy chcą pomóc, prosimy o przynoszenie już od poniedziałku do budynku szkoły następujących rzeczy: 
- materiały opatrunkowe (plastry, gazy, bandaże, środki do dezynfekcji i odkażania,itp.);
- środki higieny osobistej;
- żywność pakowana z dłuższym terminem do spożycia;
- woda.

Wszystko, co zbierzemy, zostanie przekazane za pośrednictwem MOPS w Pilawie i wolontariuszy na granicę z Ukrainą lub w zależności od potrzeb  Rodzinom przebywającym na terenie naszego kraju.  Dziękujemy za zaangażowanie!

Informujemy,że szczegóły dotyczące rekrutacji na rok szkolny 2022/2023  zostały zamieszczone w zakładce dla rodziców.

W trakcie omawiania lektury ,,Opowieści z Narnii. Lew , czarownica i stara szafa” autorstwa C. S. Lewisa uczniowie klas piątych pod kierunkiem nauczycielki j. polskiego p. A. Tudek wykonali makiety Narnii , na których przedstawili swoją plastyczną wizję tej niezwykłej, baśniowej krainy. Zobaczyć na nich można zamek Białej Czarownicy, zamek Ker – Paravel, dom fauna Tumnusa, piękną starą szafę, ośnieżone góry i lasy.

Efekty pracy uczniów są naprawdę imponujące. Podziw budzą zaskakujące rozwiązania techniczne i innowacyjne wykorzystanie różnorodnych materiałów. Wszyscy wykazali  się zmysłem artystycznym i inwencją twórczą.  Uczniowie innych klas podziwiali wystawę makiet zorganizowaną na szkolnym korytarzu. Wystawa z całą pewnością zachęci oglądających do przeczytania tej ciekawej lektury, która czeka na Was w bibliotece szkolnej.

Uczniowie klas I-III włączyli się aktywnie w obchody Dnia Pluszowego Misia. W związku z pandemią większość spotkań pod hasłem „Czytamy misiowe lekturki” odbyło się w salach lekcyjnych.  Dzieci poznały historię związaną z obchodami święta. Rozmawiały na temat znanych im misiowych postaci.  Obejrzały wybrane z bibliotecznych półek publikacje. Z uwagą wysłuchały fragmentów książek, których bohaterami są misie. Słuchały piosenek i uczyły się krótkich wierszy. Uczestniczyły w konkursach i zabawach. Wykonywały pomysłowe prace plastyczne. Przyniesione z domu pluszaki towarzyszyły dzieciom podczas lekcji, przerw, a także ćwiczeń gimnastycznych.

Mimo chłodu za oknem, w szkole zapanowała bajkowa atmosfera. Szkolne korytarze wypełniły kolorowe postacie. Spotkać można było zarówno bohaterów ulubionych książek, jak i filmów, czy  dobranocek.  Nikogo nie dziwił widok Czerwonego Kapturka, Szewczyka Dratewki lub Kota w butach przechadzających się po szkolnych korytarzach. Nie zabrakło oczywiście Kubusia Puchatka oraz pięknych księżniczek. Wśród wielu barwnych postaci dostrzec można było również groźnego smoka czy też wilka.  

Uczniowie klas I-III zaprezentowali swoje stroje podczas szkolnej gali.

Rodzicom, uczniom oraz nauczycielom dziękujemy za zaangażowanie i zachęcamy do częstych spotkań z bohaterami bajek, nie tylko w długie, chłodne wieczory.

Do zobaczenia w bibliotece szkolnej.

 „Kolorowe kredki, w pudełeczku noszę,

Kolorowe kredki bardzo lubią mnie,

Kolorowe kredki, kiedy je poproszę

Narysują wszystko, to co chcę”….

W naszym kalendarzu świąt jest bardzo wiele. Uczniowie klasy II d postanowili  uczcić jeden z najbardziej kolorowych dni w roku - Dzień Kredki. Nie zabrakło wspaniałej zabawy, oczywiście z kredką w roli głównej.  Agnieszka Zawadka

      W piątek, 14.01. 2022 r. uczniowie kl. IV d pod czujnym okiem nauczycielki j. polskiego p. A. Tudek  przedstawili legendę o warszawskim Bazyliszku. Kostiumy i scenografię do przedstawienia wykonali własnoręcznie. Przedstawienie obejrzeli uczniowie  kl. II a.

Drogie Koleżanki i Drodzy Koledzy!!!

          "BOGATYM  NIE JEST TEN, KTO POSIADA, LECZ TEN, KTO DAJE"

                                              Jan Paweł II

 Dziękujemy wszystkim za dary dla Schroniska w Celestynowie w ramach akcji "Razem na Święta." Zebraliśmy naprawdę dużo karmy, ciepłych kocyków i innych rzeczy potrzebnych zwierzętom do przetrwania zimy.  Cieszymy się, że do akcji włączyły się również grupy przedszkolne. Mamy nadzieję, że stworzymy w naszej szkole swoistą modę na pomaganie innym, aby pomaganie był czymś naturalnym. Życzymy Wszystkim rodzinnych i ciepłych Świąt.

                                                                                                kl. VIa i VIb 

                                                 z wychowawczyniami p. Renatą Sikorą i Elżbietą Pałysą