• Aktualności

  • Aktualności

            • Na szlaku Orlich Gniazd

            • 2 czerwca, w poniedziałek, 2025 roku  klasy 5a i 5d oraz część 8a  wybrały się na 3-dniową wycieczkę do  Jury Krakowsko-Częstochowskiej. O godzinie szóstej trzydzieści wyjechaliśmy autokarem z Pilawy. Naszym pierwszym celem był Ojcowski Park Narodowy, gdzie na początku spacerem doszliśmy do słynnej Maczugi Herkulesa, a następnie zwiedziliśmy Zamek na Pieskowej Skale. Późnej przejechaliśmy do Ojcowa i pieszo dotarliśmy do Jaskini Łokietka, odwiedzając przy okazji o Źródełko Miłości, Bramę Krakowską oraz Ruiny Zamku w Ojcowie. Około godziny siedemnastej dojechaliśmy do hotelu w Zawierciu, gdzie czekała na nas pyszna obiadokolacja. Wieczór spędziliśmy na rekreacji w  hotelowym basenie.

              70

              Drugiego dnia po śniadaniu wyjechaliśmy autokarem do Zamku w Ogrodzieńcu, który jest największym Orlim Gniazdem. Podczas zwiedzania dowiedzieliśmy się o życiu codziennym zarówno właścicieli obiektu, jak i załogi wojskowej. W dalszej kolejności trafiliśmy na Pustynię Błędowską, gdzie po malutkim spacerze zakopaliśmy jedną z naszych opiekunek. Po całym zwiedzaniu wróciliśmy do hotelu na obiadokolację i ponownie integrowaliśmy się w  hotelowym basenie. Ostatniego  dnia znaleźliśmy się w Częstochowie, gdzie zwiedziliśmy Jasną Górę – największe sanktuarium Maryjne w Polsce. Wróciliśmy do Pilawy około 19. Cała wycieczka bardzo nam się podobała i  warto było na nią pojechać.

              oprac. NIna Piłka kl. Va

            • Świat jest piękny! - innowacja pedagogiczna

            • W ciągu całego roku szkolnego w wybrane soboty trwały aktywne  zajęcia prowadzone w szkolnym  ogrodzie oraz ogrodzie hortiterapeuty, polegające na wykonaniu określonych zadań  związanych z pielęgnacją, uprawą roślin oraz tworzeniem ścieżki sensorycznej. Uczniowie tworzyli  kreatywne prace, z wykorzystaniem naturalnych materiałów. Odbywały się również ćwiczenia: rozpoznawanie zapachów, smaków, pobudzanie zmysłów bodźcami jakie dostarczają rośliny. Jesienią, pani Agnieszka Syga - właścicielka kwiaciarni "Maria” poprowadziła nam  warsztaty florystyczne, których efekty można było podziwiać na szkolnym korytarzu i w patio. Wiosną wybraliśmy się  do sklepu ogrodniczego "Brico”, gdzie odbyła się  rozmowa z menagerami sklepu, a jej efektem był sponsoring 7 worków różnych kamiennych podłoży  na ścieżkę sensoryczną, którą potem wykonaliśmy w szkolnym patio.

              161

              W ramach naszych zajęć w szkole uczniowie ,wykonywali:

              •          prace florystyczne z darów jesieni ,

              •          wieńce bożonarodzeniowe

              •          cięcia pielęgnacyjne krzewów w szkolnym patio

              •          solno- ziołowe słoiczki do kąpieli solankowej

              •          dzwonki ogrodowe,

              •           domki dla owadów

              •          prace wyplatane  z drutu

              •           malowali  kamienie

              •          zbierali różnorodne materiały na ścieżkę zmysłów,

              •           wykonali ścieżkę sensoryczną

              •           uczestniczyli w warsztatach wikliniarskich

              Zwieńczeniem programu było  poprowadzenie przez uczestników, zajęć rekreacyjnych dla wybranych grup szkolnych. Uczniowie klas 1-3 dowiedzieli się jak ważny jest kontakt z naturą, doświadczyli radości biegania boso po kamieniach ,trawie, szyszkach ,korze i żołędziach.  Kolejnym etapem było tworzenie obrazów z elementów natury (kwiatów kamieni szyszek ,gałązek ). Niektóre grupy miały możliwość uczestnictwa w podchodach  i szukania ukrytych namalowanych na kamieniach  zwierząt, o których biologii opowiedzieli prowadzący. Inne grupy mogły  pograć w kamienne ,,kółko i krzyżyk,, ,lub w szachy  na narysowanej kredą plenerowej szachownicy. Zajęcia kończyły się obejrzeniem galerii za wiklinowym płotkiem oraz różnorodnych prac wykonywanych w ciągu roku szkolnego .

              Dzięki uczestnikom zajęć innowacji pedagogicznej powstał nowy walor estetyczny w przestrzeni szkolnego patio (ścieżka sensoryczna wraz z elementami ogrodu zmysłów(drewniane i gipsowe dzwonki, domki dla owadów ) oraz wiklinowy płot będący elementem plenerowej galerii.

               

              Dziękujemy :

              • Pani Dyrektor i Radzie Pedagogicznej za przyjęcie innowacji pedagogicznej do realizacji
              • Rodzicom za pomoc w organizacji 
              • Radzie Rodziców Szkoły za zakup części materiałów na zajęcia
              • Marketowi ,,Brico” za sponsoring i oprowadzenie nas po markecie ogrodniczym
              • Pani Agnieszce Syga ,właścicielce kwiaciarni ,,Maria” oraz wysokiej klasy florystce

               za sponsoring materiałów i poprowadzenie warsztatu florystycznego

              • Marketowi ,,Mrówka” za sponsoring drewnianego karmnika i kule pokarmu dla ptaków
              • GKRPA za przychylne rozpatrzenie wniosku dotyczącego sfinansowania warsztatu z wikliny
              • Akademii ,,Łucznica „ i panu Michałowi Górskiemu za poprowadzenie warsztatu wikliny
              • Pani Hannie Rosłaniec z serwisu sprzątającego w szkole, za pomoc techniczną i wyrozumiałość

               

              Prowadzący zajęcia

              Ewa Włastowska

            • I Ogólnopolski Turniej Szachowy Szkół Sienkiewiczowskich Okrzeja 2025

            • 12 maja 2025 roku we Dworze Sienkiewiczów w Okrzei odbył się I Ogólnopolski Turniej Szachowy Szkół Sienkiewiczowskich, w którym wzięło udział 127 uczniów z 18 szkół noszących imię Henryka Sienkiewicza. Organizatorami tego wydarzenia były trzy placówki: Zespół Szkół w Okrzei, Zespół Szkół w Woli Okrzejskiej i Muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzejskiej, reprezentowane przez Dyrektorów: panią Jolantę Wojtasiewicz, panią Iwonę Chudek i panią Magdalenę Miturę. Honorowy patronat nad turniejem objęli: Starosta Powiatu Łukowskiego pan Dariusz Szustek i Wójt Gminy Krzywda pan Wojciech Czerniec. Na uroczystości obecni byli członkowie Zarządu Powiatu Łukowskiego: pan Jerzy Kędra i pan Włodzimierz Wolski.

              23

              Szczególnym wydarzeniem i ogromnym zaszczytem dla wszystkich była obecność prawnuczek Henryka Sienkiewicza – pani Anny  Dziewanowskiej i pani Anny Madeyskiej – Pawlikowskiej. Spotkanie z potomkiniami Pisarza było dla obecnych niezwykle wzruszające.( nasi reprezentanci mają zdjęcie z  paniami) .

              Uroczystość rozpoczęto wprowadzeniem pocztów sztandarowych i odśpiewaniem hymnów szkół organizujących turniej.

              Na konturowej mapie Polski pojawiły się nazwy miejscowości: Adamów, Gózd, Grabowiec, Grabów Szlachecki, Jeruzal, Juliopol, Łuków, Okrzeja, Pilawa, Przemyśl, Puławy, Siennica, Szyszki, Turek, Warszawa, Wodzisław Śląski, Wola Okrzejska i Wolbrom. Właśnie tam znajdują się sienkiewiczowskie szkoły, z których najlepsi szachiści przyjechali do Okrzei, aby zmierzyć się ze swoimi rówieśnikami w tej wyjątkowej dyscyplinie, jaką są szachy.

              Głównym celem organizacji tego wydarzenia była popularyzacja królewskiej gry wśród młodego pokolenia, wyłonienie najlepszych zawodników i zawodniczek w poszczególnych grupach wiekowych oraz integracja uczniów szkół, których Patronem jest Henryk Sienkiewicz.

              Turniej, sędziowany przez pana Konrada Szczygła i pana Wojciecha Szczygła, został rozegrany w dwóch grupach wiekowych.  Zwycięzcom wręczono puchary, medale i nagrody rzeczowe.

              Muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzejskiej, współorganizator turnieju, przekazało pięknie wydane książki Henryka Sienkiewicza, które podarowano Szkołom w ramach podziękowania za uczestnictwo. Pamiątkowe dyplomy i podziękowania wręczane laureatom i uczestnikom zostały wykonane przez nauczycieli Zespołu Szkół w Woli Okrzejskiej i Zespołu Szkól w Okrzei.

              Największe sukcesy naszej szkoły to:

               

              Klasyfikacja indywidualna:

              I miejsce –Tymoteusz Foryś (klasa II)-kategoria klas I-III

              II miejsce –Całka Maksymilian (klasa II) )-kategoria klas I-III

              III miejsce-Antoni Woźniak(klasa VII)-kategoria klas VII,VII,oraz liceum

               

              Klasyfikacja drużynowa:

              I miejsce w Polsce – w kategorii klas I-III

               

               

            • Deutsch singend lernen, czyli ucz się niemieckiego śpiewająco!

            • We wtorek, 17 czerwca klasa 4a zaprezentowała klasom trzecim piosenki w języku niemieckim, których mieli możliwość uczyć się w ramach zajęć rozwijających z języka niemieckiego. Piosenki dobierane były do aktualnej pory roku albo jakiegoś wydarzenia, np. święta i zawierały podstawowe słownictwo, dostosowane do wieku uczniów i ich możliwości językowych.

              3

              Na przywitanie uczniowie zaśpiewali piosenkę "Guten Morgen, guten Tag- dzień dobry, dzień dobry", następnie można było usłyszeć piosenkę o kolorach "Grün, grün, grün sind alle meine Kleider", o dniach tygodnia i liczebnikach "Wochentagelied", o miesiącach "Die Jahresuhr". W atmosferę Świąt Bożego Narodzenia przeniosła nas piosenka "Kling  Glöckchen,  klingelingeling". Na zakończenie występu uczniowie klas trzecich  poznali niemieckie wersje znanych chyba wszystkim  dzieciom piosenek: "Głowa, ramiona, kolana, pięty", "Koła autobusu" i "Jeśli jesteś dziś szczęśliwy".

            • Na przekór wiatrom!

            • W miniony weekend Janek Komosa, uczeń klasy 6c, pokonał na rowerze 470 km z Pilawy do Sopotu. Podróż utrudniał silny wiatr, ale Janek się nie poddał! Trasę  pokonał wraz z tatą w trzy dni. Był to dla niego niezwykle intensywny, ale jednocześnie piękny weekend uwieńczony osobistym zwycięstwem. Zachęcamy innych do aktywności sportowej, a Jankowi gratulujemy hartu ducha i sukcesu !

            • Euroweek 2025

            •  W dniach 13 - 17 czerwca  grupa uczniów z klas 6-8 wraz z opiekunami: p. Magdaleną Witek, p. Marzeną Majewską i p. Marzeną Grzegrzółką wybrała sie do malowniczo położonej Różanki w Kotlinie Kłodzkiej. Celem wycieczki bylo podniesienie kompetencji językowych i maksymalnie praktyczne użycie języka angielskiego. Zajecia prowadzone były wyłącznie w j. angielskim przez młodych wolontariuszy z różnych kontynentów. Każdy dzień rozpoczynał się od pobudzających do działania zajęć ruchowych tzw. energizers. Młodzież zapoznała się z prezentacjami krajów, z których pochodzą prowadzący, poszerzyli tym swoją wiedzę ogólną, dowiedzieli sie różnych ciekawostek i różnic kulturowych.

              51

              Nasi uczniowie zaangażowani byli w szereg praktycznych warsztatów pobudzających ich kreatywność takich jak: projektowanie własnej planety, parodie zawodów, tworzenie opowiadań, scenki sytuacyjne, itp. Mieli również okazję do prezentacji innych talentów- tańca, śpiewu, gry aktorskiej i sprawności sportowej. Zajęcia przeplatane były aktywnością fizyczną - zwiedzaliśmy ruiny Zamku Szczerba z XV w., uczyliśmy sie tańców regionalnych, chodziliśmy na spacery, w trakcie których uczniowie nawiązywali konwersacje o bieżących tematach z prowadzącymi, wieczorami graliśmy w piłkę siatkową i nożną. Ostatniego dnia miala miejsce ceremonia wręczenia certyfikatów oraz dyskoteka. Efekty wyjazdu dla uczniów to przełamanie bariery językowej w mówieniu, nabycie nowych, cennych doświadczeń, wyjście z własnej strefy komfortu - prezentowanie przed widownią, aktywne, prozdrowotne spędzanie czasu, integracja uczniów, poszerzanie wiedzy i horyzontów. To były intensywne dni, które z pewnością pozytywnie zaprocentują w dalszej edukacji naszych podopiecznych.

            • Najsłynniejsze europejskie budowle w miniaturze

            • W ramach "Szkolnego konkursu na najsłynniejsze budowle z krajów anglo- i niemieckojęzycznych" uczniowie z klas 7 i 8 wykonali wspaniałe makiety budowli takich jak: Zamek Neuschwanstein - jeden z najbardziej malowniczo położonych  pałaców w Europie i jednocześnie symbol niemieckiej turystyki; Brama Brandenburska - jeden z najważniejszych symboli Berlina, Big Ben - słynny zegar i wieża w Londynie; Tower Bridge - most zwodzony w Londynie. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością w wykonaniu makiet budowli. Gratulujemy!

              oprac. Ewa Korab

            • Dzień Pustej Klasy

            • To piątkowa (13 czerwca) atrakcja klasy 2a, która aktywnie i praktycznie prowadziła edukację poza murami szkoły. Mamy nadzieję, że takie zajęcia ułatwią funkcjonowanie w codziennym życiu.

              8

            • Wycieczka klas szóstych

            • W dniach 4-6 czerwca 2025 roku uczniowie klas 6 z wychowawczyniami wybrali się na trzydniowe zwiedzanie i poznawanie atrakcji Gór Świętokrzyskich. Pierwszego dnia zwiedziliśmy zabytki pięknego polskiego miasta Sandomierza. Zwiedzanie miasta było połączone z elementami gry miejskiej pt. Skarby Królowej Jadwigi. Następnego dnia, po śniadaniu, odbyliśmy pieszą wędrówkę na św. Krzyż. Po drodze podziwialiśmy z platformy widokowej przepiękne gołoborze. Kolejnym punktem naszej wycieczki był zamek Krzyżtopór w Ujezdzie. Tego dnia zobaczyliśmy jeszcze kopalnię krzemienia w Krzemionkach Opatowskich.

              72

              Zwiedzanie z przewodnikiem podziemnej trasy kopalni było niesamowitym przeżyciem dla wszystkich. Ostatni dzień wycieczki zaczął się od pakowania bagażu, a ponieważ mieliśmy trochę czasu wolnego, to nasz pilot zorganizował zabawę Archery Tag, czyli rozgrywki w zbijaku łuczniczym. Następnie udaliśmy się do Jaskini Raj. Pobyt w jaskini zachwycił szóstoklasistów. Nie spodziewali się takich widoków i wrażeń. Kolejnym punktem naszej wycieczki były ruiny zamku w Chęcinach. Z zamkowej baszty podziwialiśmy przepiękne widoki na okolicę. Ostatnie atrakcje to pozostałości wielkiego pieca w Samsonowie i dąb Bartek w Zagnańsku. Nasza wycieczka miała bardzo bogaty program. Pod koniec czuliśmy już zmęczenie, bo całe trzy dni było bardzo gorąco. Jednak daliśmy radę! Wrócilismy szczęśliwie do domu, a w głowach mamy już kolejne plany wycieczkowe.

            • ZAJĘCIA ŚWIETLICY TERAPEUTYCZNEJ

            • W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie z klas I-III aktywnie uczestniczyli w zajęciach świetlicy terapeutycznej w naszej szkole. W każdy wtorek prowadzone były różnorodne zajęcia socjoterapeutyczne, ruchowe i artystyczne.

              2

              Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali prace plastyczno-techniczne różnymi technikami. Uczyli się jak aktywnie, ciekawie i bezpiecznie spędzać czas wolny. Rozwijali swoje zainteresowania, talenty i umiejętności. Wykazywali się dużą kreatywnością, empatią i twórczym działaniem.

              Opiekę sprawowały Panie: Pani Hanna Czerwińska, Pani Irena Szeląg i Pani Elżbieta Lis.

               

            • Warsztaty w skansenie

            • W poniedziałek, 9 czerwca 2025 klasy lllb i lllc wraz z opiekunami: p. E . Golanską, p. J. Kujdą, p. A. Niksą, p. M. Głaszczką wybrały się na wycieczkę do Lublina. Muzeum Wsi Lubelskiej - Skansen zaczarował nas magicznym krajobrazem. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych "Ginące zawody". Poznali zwyczaje i obrzędy oraz codzienne zajęcia ludzi żyjących na wsi sto lat temu. Obejrzeli architekturę wiejską oraz spotkali zwierzęta gospodarskie: konie, krowy, kozy, kaczki, kury i gęsi. Zwiedzili też prowincjonalne miasteczko, gdzie wokół brukowanego rynku zobaczyli ratusz, szkołę, pocztę, cerkiew czy areszt. Podziwiali oryginalne wyposażenie dawnych sklepów, zakład krawiecki, zakład fryzjerski czy gabinet dentysty. Skansen to wehikuł czasu, który warto odwiedzić. Następnie uczniowie udali się do centrum Lublina. Świetnie bawili się w parku trampolin, a okrzykom radości nie było końca. Na uwagę zasługiwał fakt, iż trzecioklasiści zachowywali się bardzo kulturalnie, stali się pozytywną wizytówką naszej szkoły. ( zdjęcia i oprac.A.Niksa)

              17

            • Ognisko w 6b

            • 2 czerwca 2025 r. uczniowie klasy 6b oraz wychowawczyni, spotkali się na ognisku zorganizowanym przez Rodziców z okazji Dnia Dziecka. Rodzice wcześniej przygotowali poczęstunek oraz kiełbaski na ognisko. Uczniowie natomiast byli odpowiedzialni za część artystyczną. Przygotowali głośniki, playlistę i układy taneczne oraz różne konkursy. Wszyscy świetnie bawi się w rytm najnowszych i starszych przebojów. Nie mogło obyć się bez wspólnego odtańczenia belgijki. Było bardzo wesoło. Dzieci podziękowały Rodzicom za przygotowanie ogniska. Na koniec posprzątały po sobie i razem z Rodzicami wróciły do domu. Już umówieni jesteśmy na następne ognisko.

              12

            • TYDZIEŃ BIBLIOTEK SZKOLNYCH 2025

            • Tydzień Bibliotek w naszej bibliotece trwał od 8 – 15 maja 2025 roku. W tym roku przyświecało mu hasło: „Biblioteka – lubię tu być!”. Uczniowie wzięli udział w kilku wydarzeniach.

              12

              Tydzień rozpoczął się od podsumowania konkursu plastycznego pt.: „Mój ulubiony bohater książkowy” i wręczenia nagród następującym uczestnikom:

              miejsce 1 – Michalina Rosłaniec klasa 2d

              miejsce 2 – Malwina Pietrasik klasa 3c

              miejsce 3 – Jagoda Sankowska 3a

              wyróżnienie – Bartosz Trzeciak 3d

                        8 maja w Ogólnopolski Dzień Bibliotekarza i Bibliotek Nasze Panie Bibliotekarki przyjmowały życzenia. Najpiękniejsze kartki z życzeniami otrzymały od uczniów z klasy 3b. Z prac uczniów powstała gazetka ścienna, która ozdobiła korytarz szkolny.

                        Tego dnia również odbyły się szkolne eliminacje do Konkursu recytatorskiego im. Kornela Makuszyńskiego dla dzieci. Uczniowie z klas I-IV recytowali wybrane wiersze i fragmenty prozy. Komisja wyłoniła następujących zwycięzców:

              miejsce 1 – Jagoda Kowalska klasa 4c

              miejsce 2 – Karolina Szeląg klasa 3d

              miejsce 3 – Oliwia Całka klasa 3c

              20 maja laureatki konkursu zaprezentują naszą szkołę na etapie gminnym w Bibliotece Miejskiej w Pilawie.

              We wtorek 10 maja klasa 3b uczestniczyła w kolejnym spotkaniu projektu czytelniczego „Wkręceni w czytanie” w Bibliotece Miejskiej w Pilawie w ramach współpracy między bibliotekami.

              Nad całością wydarzenia czuwały Panie Bibliotekarki: Pani Agata Niksa i Pani Barbara Dąbrowska.

               

            • Mazowieckie Igrzyska Młodzieży Szkolnej

            •  XXVII Mazowieckie Igrzyska Młodzieży Szkolnej – Dwa starty Oliwii Całki! *

               

              *Wspaniałe występy uczniów z Pilawy na XXVII Mazowieckich Igrzyskach Młodzieży Szkolnej!*

              2 czerwca 2025 r. w Mińsku Mazowieckim nasi uczniowie, *Oliwia Całka* i *Aleksander Bogusz* reprezentowali Szkołę Podstawową w Pilawie w finałach wojewódzkich w pływaniu.

               

              *Oliwia Całka* (rocznik 2015) rywalizowała w kategorii *11 lat i młodsze* i wystąpiła w dwóch konkurencjach:

              - *6. miejsce* – 25 m stylem grzbietowym (czas: 21.02 s)

              - *8. miejsce* – 25 m stylem klasycznym (czas: 22.29 s) 

              Mimo młodszego rocznika, i będąc jedną z najmłodszych uczestniczek Oliwia dzielnie walczyła z zawodniczkami starszymi o rok i uplasowała się wysoko w rankingu wojewódzkim!

               

              *Aleksander Bogusz* (rocznik 2012) w kategorii *12–13 lat* na dystansie 50 m stylem grzbietowym 41.85 s -18 miejsce.

            • Podróże kształcą!

            • 27-28 maja  2025 r. uczniowie klasy 7a i 7c mieli możliwość pogłębiania swojej wiedzy  historycznej i geograficznej o Krakowie i Bochni.

               Około południa dotarliśmy autobusem do Krakowa.  Zwiedzanie rozpoczęliśmy z panią przewodnik, wyruszając spod barbakanu, a następnie przez Bramę Floriańską udaliśmy się pod najważniejszy symbol miasta Krakowa- Kościół Mariacki. Mogliśmy podziwiać  ołtarz Witta Stwosza i witraże Stanisława Wyspiańskiego. W naszej pamięci pozostaną dźwięki hejnału mariackiego i historia jego powstania. Rynek Główny to miejsce tętniące życiem, przybywa tu mnóstwo turystów i grup wycieczkowych. Tu mieszają się  różne kultury i języki świata, co świadczy o znaczeniu  i atrakcyjności tego miejsca, dlatego warto było się tam udać, by przez chwilę stać się częścią tej wielokulturowej społeczności.

               Szczególnym miejscem okazało się  Collegium Maius- najstarszy budynek Uniwersytetu Jagiellońskiego. Na jego dziedzińcu wysłuchaliśmy historii powstania uniwersytetu oraz podziwialiśmy zegar grający. System komputerowy uruchamia pochód postaci historycznych i towarzyszący mu motyw muzyki dworskiej oraz instrumentalną wersję pieśni akademickiej Gaudeamus Igitur. W orszaku poruszają się figury osób związany z dziejami Akademii Krakowskiej: pedel, królowa Jadwiga, król Władysław Jagiełło,św. Jan z Kęt, Hugon Kołłataj i rektor Stanisław ze Skalbmierza.

              14

              Kto wie,  czy za kilka lat ktoś z nas nie stanie  się częścią braci  studenckiej Uniwersytetu Jagiellońskiego i nie odśpiewa na żywo tej znanej pieśni? Trzymamy kciuki!

              Dzieje miasta Krakowa poznaliśmy zwiedzając Muzeum Krakowa- Pałac Krzysztofora, miejsce pełne historii i fascynujących ekspozycji. Szczególne wrażenie wywarły na nas szopki krakowskie, nie tylko te tradycyjne, ale inspirowane innymi kulturami.                                                                                                                             W końcu  ulicą Grodzką udaliśmy się na Planty, mijając Teatr Słowackiego, dotarliśmy                  na nocleg.

              Nie sposób w kilka godzin zwiedzić Rynek Główny i jego okolice, a co dopiero pozostałe atrakcje turystyczne Krakowa. Jeden dzień , to tylko wstęp i zachęta , aby wrócić i poznawać kolejne miejsca tego wspaniałego miasta i regionu.

              Drugi dzień naszej wycieczki był bardzo wyczerpujący. Cztery godziny spędziliśmy pod ziemią w kopalni soli. Bochnia to ważny ośrodek historii Polski . Kopalnia Soli Bochnia , jako najstarsza kopalnia soli kamiennej w Polsce, została wpisana na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO.

              Trasa  wycieczki była pełna atrakcji. Podziemne ekspozycje multimedialne pozwalały przenieść się w czasie i  zgłębić historię kopalni.  Dzięki projekcjom, hologramom                                  i interaktywnym ekranom łatwiej przyswajaliśmy i zapamiętywaliśmy informacje. Atutem tego muzeum było połączenie dziedzictwa historycznego z nowoczesnymi technologiami. Bogactwo dźwięków, odgłosów i świateł nie pozwalało się nudzić, a czas minął niepostrzeżenie. Wyjątkowym przeżyciem okazała się  podziemna przeprawa łodzią i przejazd  podziemną kolejką.

              Z całą odpowiedzialnością możemy stwierdzić, że wycieczka  była podróżą nie tylko kształcącą, ale pozwoliła wzmocnić relacje i zintegrować nasze klasy.                                 Wspomnienia pozostaną  z nami na zawsze.

              Dziękujemy naszym opiekunom:  p .Danucie Całce, p. Hannie Gajowniczek, p. Katarzynie Karczmarczyk i p. Arturowi Kondejowi.

            • Z wizytą w Budapeszcie

            • Od 20 do 23 maja uczniowie z kl. 8b i 8c wraz z uczniami z Puznówki mieli okazję wybrać się na 4-dniową wycieczkę  w Beskidy Sądeckie i do Budapesztu. Na początku  zwiedziliśmy piękne zakątki Krynicy Zdroju. Drugiego dnia z samego rana wybraliśmy się na spacer po wieży widokowej w koronach drzew, następnie wjechaliśmy gondolą na Jaworzynę Krynicką oraz Górę Parkową. Kolejnego dnia kontynuowaliśmy wycieczkę, przyjeżdżając do Budapesztu.

              105

              Spędziliśmy dzień na zwiedzaniu Placu Bohaterów, zespołu zamkowego Vajdahunyad, Bazyliki Św. Stefana, Placu Wolności oraz Placu Koshuta z budynkiem Parlamentu. Końcową atrakcją był rejs statkiem po Dunaju. Ostatniego dnia podróż zakończyliśmy, zwiedzając Górę Św. Gellerta, Górę Zamkową, Pałac prezydencki ze zmianą warty, kancelarię premiera oraz kościół Św. Macieja. To był niezapomniany czas i niestety ostatnia dłuższa wycieczka w szkole podstawowej. Dziękujemy p. Maryli Karczmarczyk, p. Agacie Kosowskiej, p. Pawłowi Kowalskiemu oraz p. Jarkowi Jałosze za organizację wyjazdu i opiekę.

              oprac. Natalia Zawadka 8c

            • Góry Świętokrzyskie aktywnie!

            •  W dniach 21 i 22 maja uczniowie klasy 4d i 4a wraz z opiekunami p. Magdaleną Witek, p. Ewą Korab, p. Agnieszką Domańską i p. Marleną Korab udały się na wycieczkę w Góry Świętokrzyskie. Pierwszym punktem wyjazdu była Nowa Słupia. Po spotkaniu z przewodnikiem weszliśmy ścieżką wiodącą przez Świętokrzyski Park Narodowy na Święty Krzyż. Poznaliśmy historię tajemniczych wałów i legendę o założeniu klasztoru w czasach Bolesława Chrobrego, zwiedzaliśmy budynki klasztoru, w tym kaplicę z relikwiami Krzyża Świętego i Muzeum Ojców Oblatów. Następnie udaliśmy się na platformę widokową Gołoborze na Łysiej Górze i zeszliśmy do Szklanej Huty – miejsca naszego zakwaterowania. Uwieńczeniem pierwszego dnia wycieczki był wieczór legend świętokrzyskich.

              26

              Drugiego dnia udaliśmy się do Jaskini Raj – najbardziej zachwycająca jaskinia w Polsce. Kolejnym punktem naszej wycieczki było zwiedzanie ruin gotyckiego zamku w Chęcinach, który został wybudowany w czasach Władysława Łokietka. W nawiązaniu do wizyty w zamku uczniowie mogli wziąć udział w turnieju rycerskim, w czasie którego czekał na nich pojedynek na „bezpieczne” miecze, a także w rozgrywkach w zbijaku łuczniczym, również używając „bezpiecznych” strzał. Na sam koniec naszej wycieczki mogliśmy podziwiać jeden z najstarszych dębów w Polsce – dąb Bartek, a także pozostałości po wielkim piecu w Samsonowie. Trochę zmęczeni dwudniową aktywnością, ale szczęśliwi i ubogaceni pięknem Gór Świętokrzyskich wróciliśmy do domu.

            • Dzień Europejski

            • 9 maja świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Europejski. Z tej okazji uczniowie klas 6 i 7 przygotowali krótką podróż po Europie, która przybliżyła nam kraje europejskie. Na początek uczniowie przypomnieli nam historię powstania Unii Europejskiej, a następnie zaprezentowali takie państwa jak: Polska, Szwecja, Francja, Niemcy, Hiszpania , Włochy oraz kraj nienależący do Unii- Anglię. Uczniowie mieli za zadanie przygotować również występ artystyczny nawiązujący do danego państwa. Mogliśmy podziwiać poloneza, macarenę, belgijkę, układ taneczny do piosenki angielskiej, kabaret nawiązujący do francuskiego serialu "Miraculum - Biedronka i Czarny Kot", a także piosenki „Cheri Cheri Lady” niemieckiego zespołu Modern Talking i „Sara perche ti amo” zaśpiewaną w języku włoskim. Uczniowie wykazali się pomysłowością w wykonaniu strojów, choreografii tanecznych i dekoracji prezentujących kraje europejskie. Dziękuję za pomoc wychowawcom klas i wszystkim nauczycielom języków obcych, którzy wspierali uczniów w przygotowaniu ich występów.    oprac. Ewa Korab

              26

      • Kontakt

        • Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Pilawie
        • sekretariat5@o2.pl
        • mkorab@onet.eu
        • (25) 685 67 00 -
          p. Hanna Gajowniczek - dyrektor szkoły, godz. 9.00 - 14.00

          p. Paweł Kowalski - wicedyrektor szkoły

          (25) 685 61 01 -
          p. Anna Kuber - sekretarz szkoły, godz. 8.00 - 16.00

          sekretariat5@o2.pl
        • 08-440 Pilawa ul. Leśna 6
          woj. mazowieckie
          Poland

      • Logowanie